Индивидуальный подход к детям в условиях музейной педагогики

Тип работы	Дипломная работа
Тема	Индивидуальный подход к детям в условиях музейной педагогики
Предмет	Педагогика
Объем	70 стр.
Содержание / План дипломной работы	Введение Глава 1. Индивидуальный подход в реализации задач эстетического воспитания детей старшего дошкольного возраста 1.1. Сущность индивидуального подхода 1.2. Особенности эстетического воспитания в дошкольном возрасте 1.3. Восприятие искусства детьми старшего дошкольного возраста 1.4. Использование музейной педагогики в работе с детьми дошкольного возраста 1.5. Особенности восприятия дошкольниками скульптуры как вида искусства Глава 2. Организация констатирующего эксперимента по использованию Индивидуального подхода в реализации задач эстетического воспитания детей старшего дошкольного возраста 2.1. Цель и задачи, методика констатирующего эксперимента 2.2. Характеристика базы эксперимента 2.3. Организация констатирующего эксперимента Методика «Рисунок» Методика «Скульптура» Глава 3. Организация формирующего эксперимента по использованию Индивидуального подхода в реализации задач эстетического воспитания детей старшего дошкольного возраста 3.1. Индивидуальная работа с детьми старшего дошкольного возраста в условиях Центра музейной педагогики 3.2. Осуществление индивидуальной работы в процессе знакомства детей со скульптурой 3.3. Эффективность проведенной работы Методика «Рисунок» Методика «Скульптура» 3.4. Методические рекомендации педагогам по использованию индивидуального подхода к детям в условиях Центра музейной педагогики Заключение
Цена	7 000 руб.
Практическая часть	Нет

Заказать эту работу

Список литературы

• Абрамова Г.С. Возрастная психология. – М., 1997.
• Абульханова-Славская К.А. Типология активности личности в социальной психологии // Психология личности и образ жизни. – М., 1987.
• Аксарина Н.М. Воспитание детей. - М., 1992.
• Баринова М.Н. О развитии творческих способностей – Л., 1961;
• Баркай А.И. Особенности изобразительной деятельности первоклассников в период адаптации к школе – Ж.