Заказать реферат, курсовую работу или диплом по Психологии труда

Срок выполнения работы по психологии труда - от одного дня. Курсовая или дипломная работы выполняются несколько дольше.

При выполнении реферата на заказ мы берем на себя обязательство бесплатно устранить все недочеты работы, указанные преподавателем. Речь и презентация для защиты также выполняются бесплатно.

Сфера психологии труда очень широка, а ее границы с иными психологическими дисциплинами достаточно условны. Психология труда — это, по существу, конкретизация всей психологии по отношению к важнейшей стороне человеческого бытия — труду.

Темы работ по психологии труда:

1. Содержание и своеобразие предмета психологии труда.
2. Основные задачи психологии труда на современном этапе.
3. Междисциплинарные связи психологии труда.
4. Особенности применения экспериментального метода в психологиитруда.
5. Трудовой метод в психологии труда: история возникновения, сущность и специфика использования.
6. Методики диагностики интересов и установок в профессиональной психодиагностике.
7. Опросный метод в изучении профессиональной деятельности.
8. Использование компьютерной техники в исследованиях по психологии труда: возможности и ограничения.
9. Сравнительный анализ развития отечественной и зарубежной психологии труда.
10. Историческое значение исследований Г. Мюнстенберга.
11. Направления разработки проблем психологии труда в отечественной науке в последнюю четверть XX в.
12. Роль методологических принципов в развитии отечественной психологии труда.
13. Вклад психологии труда в развитие отраслей психологической науки. I 3.
14. Деятельность как общенаучная категория и междисциплинарная научная проблема.
15. Основные психологические свойства деятельности.
16. Взаимосвязь психологии и других наук в изучения деятельности.
17. Основные подходы к изучению психологического строения деятельности.
18. Структурно-уровневая организация деятельности.
19. Компонентный состав психологической структуры деятельности.
20. Действие как основной структурный компонент деятельности.
21. Современные классификации видов и типов профессиональной деятельности.
22. Психологическая характеристика управленческой деятельности.
23. Психологическая характеристика операторской деятельности.
24. Сравнительный анализ деятельностей субъект-объектного и. субъект-субъектного типов.
25. С.Л. Рубинштейн о совместной деятельности как основе развития социальности.
26. Сравнительный анализ психологической структуры индивидуальной и совместной деятельности.
27. Регуляция совместной деятельности.
28. Исследование проблемы эффективности совместной деятельности.
29. Характеристика психологических механизмов формирования действий.
30. Сравнение ассоциативного и интеллектуального видов научения.
31. Характеристика видов немеханизированного физического труда.
32. Характеристика форм конвейерного труда.
33. Характеристика видов труда с преобладанием сенсорной нагрузки.
34. Методы оценки тяжести труда.
35. Методы оценки напряженности труда.
36. Характеристика перцептивной основы трудовой деятельности.
37. Специфика функции внимания в условиях операторской деятельности.
38. Сравнительный анализ компонента творчества в различных профессиях.
39. Способы развития памяти.
40. Анализ деятельности (вид деятельности по выбору) с точки зрения участия мнемических процессов.
41. Анализ любого вида деятельности (по выбору) в зависимости от уровня развития различных видов памяти.
42. Особенности мышления в практической деятельности.
43. Анализ проблемных ситуаций в конкретном ьиде деятельности.
44. Индивидуальные особенности мышления в практической деятельности,
45. Повышение эффективности коммуникативных процессов в деятельности.
46. Манипуляция в профессиональном общении.
47. Средства коммуникации в профессиональной деятельности.
48. Анализ проявления познавательных способностей на примере конкретной деятельности.
49. Анализ проявления психомоторных способностей на примере конкретной деятельности.
50. Анализ проявления духовных способностей на конкретном примере.
51. Анализ проявлений природного интеллекта на примере конкретной деятельности.
52. Анализ проявлений логического, понятийного интеллекта на примере конкретной деятельности.
53. Анализ проявлений регулирующего интеллекта на примере конкретной деятельности.
54. Соотношение категории способностей и понятия ПВК.
55. Понятие ПВК и структуры профессиональной пригодности.
56. Основные психологические классификации ПВК.
57. Способы развития памяти.
58. Анализ любого вида деятельности (по выбору) в зависимости от уровня развития различных видов памяти.

Литература по психологии труда:

• Анастази А. Психологическое тестирование: Кн. 2. / Под ред. К.М. Гуревича, В.И. Лубовского. — М., 1982.
• Бодров В А. Психологические основы профессиоведения. Психология, Учебник для гуманитарных вузов / Под общ. ред. В.Н. Дружинина. — СПб., 2001.
• Бурлачук Л.Ф., Морозов СМ. Словарь-справочник по психологической диагностике. — Киев, 1989.
• Дмитриева МА., Крылов АА., Нафтулъев АЛ. Психология труда и инженерная психология. — Л., 1979.
• Информационно-поисковая система «Профессиография» / Под ред. Е.А. Климова. — Л., 1972.
• История советской психологии труда. Тексты (20—30 годы XX в.) / Под ред. В.П. Зинченко, В»М. Мундагова, О.Г. Носковой. — М., 1983.
• Климов Е.А. Введение в психологию труда: Учебник для вузов. — М., | 1998.
• Кулагин Б. Основы профессиональной психодиагностики. — Л.,1984.