Интеллектуальные и личностные особенности детей младшего школьного возраста

Тип работы	Курсовая работа
Тема	Интеллектуальные и личностные особенности детей младшего школьного возраста
Предмет	Педагогика
Объем	41 стр.
Содержание / План курсовой работы	Введение Глава I. Теоретические подходы к изучению Интеллектуальных и личностных особенностей детей младшего школьного возраста 1.1. Краткая характеристика младшего школьного возраста 1.2. Учебная деятельность и мотивационная сфера 1.3. Развитие когнитивной сферы Глава 2. Методическое обеспечение эмпирического исследования 2.1. Цель, задачи, объекты исследования 2.2. Методы и методики исследования Интеллектуальный тест для детей Векслера Многофакторный личностный опросник Р. Кеттела (детский вариант) Тест несуществующее животное Математико-статистические методы обработки данных Глава 3. Анализ результатов исследования Заключение
Цена	2 500 руб.
Практическая часть	Нет

Заказать эту работу

Список литературы

• Александровская Э.М. Личностные особенности младших школьников в норме и при пограничных нервно-психических расстройствах. Л.,1985.
• Балакшина Ж.А., ЗеленскаяН. Влияние игровой психокоррекции на индивидуальное развитие младших школьников / Ананьевские чтения – 97//Тезисы научно-практической конференции 28-30 октября 1997.СПб,1997.
• Божович Л.И. Проблема развития мотивационной сферы ребёнка: Изучение мотивации поведения детей и подростков / Под ред. Л.И.Божович, Л.Б.Благонадёжной.- М.,1972.
• Выготский Л.С. Собр.соч.;В 6 т.- М.,1982-1984. – Т.4.
• Ньюкомб Н. Развитие личности ребёнка. - СПб.,2002.
• Пиаже Ж. Избранные психологические труды./ Психология интеллекта. –М.,1969.
• Рубинштейн С.Л. Общая психология. – СПб.,2001.
• Рыбалко Е.Ф. Возрастная и дифференциальная психология. – СПб.,2001.
• Школа и психическое здоровье учащихся. М., 1988.
• Холодная М.А. Психология интеллекта: Парадоксы исследования. Москва-Томск,1997.
• Немов Р.С, Психология, т.3, Москва, Владос, 2003