Внимание у детей дошкольного возраста

Тип работы	Дипломная работа
Тема	Внимание у детей дошкольного возраста
Предмет	Педагогика
Объем	67 стр.
Содержание / План дипломной работы	Введение Глава 1. Теоретические основы проблемы внимания у детей дошкольного возраста в психологии 1.1. Внимание как предмет исследований в психологии. Особенности развития внимания у детей старшего дошкольного возраста 1.2. Психолого-педагогические условия развития внимания у детей старшего дошкольного возраста. Глава 2.  Экспериментальное исследование свойств внимания в дошкольном возрасте 2.1. Цель, задачи, методика и результаты констатирующего этапа эксперимента 2.2. Система работы по развитию внимания у детей старшего дошкольного возраста. 2.3. Динамика внимания по итогам контрольного этапа эксперимента. Заключение Список литературы Приложение
Цена	9 000 руб.
Практическая часть	Нет

Заказать эту работу

Список литературы

• Аверин В.А. Психология детей и подростков : Учеб. пособие. – 2-е изд., перераб. – СПб. : Изд-во Михайлова В.А., 1998. С. 226-227.
• Амонашвили Ш. А. В школу - с шести лет. - М., 1986.
• Анастази А. Психологическое тестирование в 2-х книгах. М., 1982.
• Бардин К. В. Подготовка ребенка к школе (психологические аспекты).—М.: Знание, 1983.—96 с.—
• Бурменская Г.В. Хрестоматия по детской психологии. М., 1996 г.
• Васильева Н.Н., Новоторцева Н.В. Развивающие игры для дошкольников:Популярное пособие для родителей и педагогов. Ярославль, 1996 .
• Венгер Л, Мухина В. Развитие внимания, памяти и воображения в дошкольном возрасте // Дошкольное воспитание. 1974 г. № 12.
• Вопросы развития познавательных интересов учащихся в процессе обучения / Под ред. Д.К. Гилева. - Свердловск: Свердловский гос. пед. ин-т, 1970.
• Выготский Л.С. Психология. Изд-во ЭКСМО-Пресс, серия Мир психологии, -М., 2000,
• Выготский Л. С. Педагогическая психология. — М., 1991
• Гальперин П.Я. К проблеме внимания // Докл. Апн РСФСР. 1958 г. № 3. С. 33-38.
• Гальперин П.Я., Кабыльницкая С.Л. Экспериментальное формирование внимания. М., 1974 г.
• Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию. Курс лекций. - М.: ЧеРо, 1999. - 336 с.
• Гласс ДЖ., Стен­ли Дж. Ста­тис­ти­чес­кие ме­то­ды в пе­да­го­ги­ке и пси­хо­ло­гии. М. Прог­ресс, 1976.
• Годфруа Ж. Что такое психология. В 2-х томах. М., Мир, 1992
• Гоноболин Ф.Н. Внимание и его воспитатель. М., 1972 г.
• Горбатов Д.С. Практикум по психологическому исследованию. Самара: издательский дом «БАХРАХ-М», 2000.
• Готтсдангер Р. Основы психологического эксперимента. М., 1982.
• Давыдов В.В. Проблемы развивающего обучения: Опыт теоретиче­ского и экспериментального психологического исследования. - М.: Педагогика, 1986. - 240 с.
• Джеймс У. Внимание: Хрестоматия по вниманию. М., 1976 г. С. 50-103.
• Диагностика познавательной сферы ребенка / Под ред. Т.Г. Богдановой, Т.В. Корниловой М.,1994 г.
• Добрынин Н.Ф. О селективности и динамике внимания // Вопр. психологии. 1975 г. № 2. С. 68-80.
• Из детства в отрочество / Под ред. Т. Н. Дороновой. - М., 1998
• Коломинский, Человек: психология. – М.: Просвещение, 1986.
• Кулагина И.Ю.Возрастная психология (Развитие ребенка от рождения до 17 лет): Учебное пособие. 4-е изд. – М.: Изд-во Ун-та Российской академии образования, 1998. С. 115-116.
• Ланге Н.Н. Психологические исследования. Одесса, 1893.
• Леонтьев А.Н. Проблемы развития психики. 3-е издание. – Москва: МГУ, 1972
• Лидерс А.Г., Фролов Ю.И. Формирование психических процессов как метод исследования в психологии. М., 1991
• Макланов А.Г., Общая психология. – СПб.: Питер, 2002.
• Монтессори М. Помоги мне сделать это самому серия: «Педагогика детства», 2000 г.
• Немов Р.С., Психология: Учеб. Для студ. Высших пед. Учеб. Заведений: в 3 кн.: кн.3: Экспериментальная педагогическая психология и психодиагностика. – М.: Просвещение: ВЛАДОС, 1995.
• Общая психология под ред. Петровского А.В. – М.: Просвещение, 1986.
• Осипова А.А., Малашинская Л.И. Диагностика и коррекция внимания. Программа для детей 5-9 лет. М., 2001 г.
• Павлов И. П. Полн. собр. соч.— М., 1951.— Т. IV
• Павлова Л. Игры как средство эколого-эстетического воспитания// Дошкольное воспитание, 2002 г. № 10, с. 40.
• Паустовский К. Избранные произведения.- М., 2003
• Петраков А.В., Девина И.А. Развиваем внимание. М.: Издательство Ось-89, 2001.
• Практикум по общей, экспериментальной и прикладной психологии/А.А.Крылова, С.А. Маничева. – СПб.: Питер, 2000.
• Психическое развитие дошкольников /Под ред. В.В.Давыдова. – М., 1992
• Психология внимания. Хрестоматия по психологии/ Ю.Б. Гиппенрейтер, В.Л. Романова. – М., 2000.
• Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии., М., 2001.
• Сапогова Е. 100 игр для больших и маленьких. Игры для развития воображения дошкольников Издательства: АСТ, Астрель, Родничок, 2002 г.
• Сербина Е. Развивающие игры для детей. - Москва: Ространсфер, 1999
• Станиславский К. С. Моя жизнь в искусстве. Искусство, 1954, в 8-ми томах.
• Страхов И.В., Внимание и структура личности., Саратов, 1969.
• Талызина Н.Ф. Формирование познавательной деятельности дошкольников: Кн. для воспитателя. - М.: Просвещение, 1988. - 172 с.
• Тихомирова Л.Ф. Упражнения на каждый день: развитие внимания и воображения дошкольников. Популярное пособие для родителей и педагогов. Ярославль, Академия развития, Академия холдинг, 2000 г.
• Ухтомский А.А. Избр. труды. Л., 1978.
• Ушинский К. Д. Детский мир / Педагогические сочинения. - М.: Педа­гогика, 1989.
• Хрестоматия по вниманию под ред. Леонтьева А.Н., Пузырея А.А., Романова В.Я. М., 1976 г.
• Эльконин Б. Д. Введение в психологию развития (в культурно-исторической традиции Л.С. Выготского). - М.: Тривола, 1994. - 168 с.
• Эльконин Д.Б. Психическое развитие в детских возрастах. — М.; Воронеж, 1995. — 416 с.