Преемственность детского сада и школы в работе по изучению природы

Тип работы	Реферат
Тема	Преемственность детского сада и школы в работе по изучению природы
Предмет	Педагогика
Объем	19 стр.
Содержание / План реферата	Введение 1.Понятие преемственности в работе ДОУ и школы 2. Развитие представлений о природе у детей в ДОУ как формирование готовности ребенка к школьному обучению 3. Развитие представлений о природе у детей в школе в рамках курса «Окружающий мир» и осмысления опыта, полученного в ДОУ 4. Содержание преемственности в работе дошкольного учебного учреждения и школы по изучению природы Заключение
Цена	1 500 руб.
Практическая часть	Нет

Заказать эту работу

Список литературы

• Аншукова Е.Ю. Организация работы по преемственности между ДОУ и общеобразовательной школой// Начальная школа , 2010
• Болотина Л. Р., Микляева Н. В. Обеспечение преемственности в работе ДОУ и школы: Методическое пособие Изд. 2-е. Издатель: Айрис-Пресс, Айрис Дидактика. Серия: Дошкольное воспитание и развитие. Мягкая обложка, 144 стр. 2005, 2006 г.
• Выготский Л.С. Педагогическая психология / Под ред. В.В. Давыдова. - М.: Педагогика, 2001. - 480с.
• Давыдов В.В., Кудрявцев В. Т. Развивающее образование: теоретические основания преемственности дошкольной и начальной школьной ступени // Вопр. психол. 2007. № 1. С. 3 — 18.
• Должикова Р.А., Г.М. Федосимов, Н.Н. Кулинич, И.П. Ищенко. Реализация преемственности при обучении и воспитании детей в ДОУ и начальной школе. М.: Школьная Пресса, 2008. - 126с.
• Зубович В.Н. Занимательность обучения – важное средство раз­вития познавательных интересов учащихся на уроках окружающего мира // Начальное образование. – 2006. – № 2
• Коломинский Я.Л., Панько Е.А. Детская психология. Мн.: Университетское, 2008. – 361 с.
• Кондратьева Н.Н. Экологическое воспитание: проблемы и перспективы// Дошкольное воспитание.-2013. №7
• Концепция дошкольного воспитания // Дошкольное воспитание. 2009. №5.
• КоротковаЭ. Детям о природе родного края. //Дошкольное вое-пнтание.-2013. №1
• Леушина А.М. О путях создания преемственных программ обучения детей в детском саду и в начальной школе // «Личность, образование и общество в России в начале XXI века С-Пб: ЛОИРО. – 2001. – 45с.