Социально-реабилитационные технологии в работе с молодежью с ОВЗ

Тип работы	Курсовая работа
Тема	Социально-реабилитационные технологии в работе с молодежью с ОВЗ
Предмет	Педагогика
Объем	50 стр.
Содержание / План курсовой работы	Введение Глава 1. Теоретические основы изучения проблемы особенностей поведения молодежи с ограниченными возможностями здоровья 1.1. Общая характеристика молодежи с ограниченными возможностями здоровья 1.2. Особенности социальной политики в отношении инвалидов как основа социально-реабилитационных технологий Вывод: Глава 2. Основные Социально-реабилитационные технологии в работе с молодежью с овз в практике РФ и зарубежных стран 2.1. Интегрированное обучение молодежи с ОВЗ как путь социализации 2.2. Профориентационная работа с молодежью-инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья как путь социализации 2.3. Трудоустройство инвалидов как важный путь социализации 2.4. Зарубежный опыт - технология формирования и поддержки позитивного поведения у молодежи с ОВЗ в образовательной практике Канады 2.5. Технологии социальной реабилитации в социально культурной деятельности Вывод: Заключение
Цена	4 500 руб.
Практическая часть	Да

Заказать эту работу

Список литературы

• Голубева А. В. Социальная защита де­тей-инвалидов и их родителей. –Владимир: Транзит-Икс, 2001. –136 С.
• Артур О. Рейли. Право людей с ограниченными возможностями на достойный труд, Международная организация труда, 2015 год.- 72 с.
• Иванова Н.П., Бобылева И.А., Мирсагатова М.Н., Заводилкина О.В., Использование здоровьесберегающих технологий в условиях социальнореабилитационного центра для несовершеннолетних// Методическое пособие / Под редакцией Н.П. Ивановой. Москва, 2009.
• Госпорьян А. С. Регулирование системы непрерывного интегрированного образования лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов в Российской Федерации / Госпорьян А. С.// Социальная политика и социология. - 2013. - № 5. - С. 219-229.
• Инвалиды и лица пожилого возраста в современной социально-образовательной ситуации: теория, опыт, перспективы (монография) / С.М. Безух, С.С. Лебедева, В.В. Волкова и другие / СПб: СПбГИПСР, 2015
• Инклюзивное образование в России, Детский фонд ООН (ЮНИСЕФ), 2011г.
• Кантор В.З., Калягин В.А., Корчагина Г.А., Социально-реабилитационные технологии. учебно-методическое пособие для научно-педагогических работников и студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлениям педагогического образования / Санкт-Петербург, 2008.
• Кащенко В.П.. Педагогическая коррекция. М. Издательский центр. «Академия». М, 2003- 280 с